渭南供電:十六日淬煉,賦能成長鑄根基
電力網(wǎng)發(fā)布時間:2025-07-21 11:09:04 作者:馬倩
當職業(yè)生涯規(guī)劃課的最后一縷余暉掠過板書,16天的金種子班組長培訓已近收官。從初見時的頷首示意到臨別前的促膝長談,從對班組管理的經驗主義到對職業(yè)發(fā)展的系統(tǒng)認知,這段旅程恰似一場精心熔鑄的修行,每日的晨光與暮色中,都沉淀著技能的精進、思維的革新與心性的升華。那些晨光中的八段錦身影、課堂上的思辨聲浪、車間里的駐足沉思,共同鐫刻成一部屬于金種子們的成長史詩。
破冰筑基,于陌生處扎根
培訓首周,破冰之旅如春雨潤田。“無聲傳遞信息”時的手舞足蹈,消解了不同部門班組長間的職業(yè)隔閡;“自我標簽”分享環(huán)節(jié)里,大家卸下工作中的嚴肅面具,展現(xiàn)出鮮活個性,讓彼此的距離瞬間拉近。每日破曉時分的八段錦,從肢體的生硬模仿到氣息的同頻共振,不僅舒展了伏案工作的肩頸,更在一招一式的齊整中,悄然培育著“同頻共振”的協(xié)作基因。
積極心理學課程如棱鏡折射陽光,照見班組管理中的情緒暗礁。當“情緒ABC理論”的邏輯鏈條緩緩展開,倏然領悟:面對班員失誤時的厲聲斥責,恰如向湍流中投擲巨石,只會激起更大的抵觸浪花;唯有共情式溝通,方能如導流渠般引導行為歸正。跨部門溝通課上,“目標錨定—立場轉換—閉環(huán)反饋”的黃金法則,解開了與調度部門多年的協(xié)同癥結——原來橫亙于協(xié)作之間的,從來不是業(yè)務壁壘,而是思維坐標系的偏差。
深耕拓界,于實踐中拔節(jié)
進入第二周,課程體系漸入硬核縱深。高績效班組績效管理實務課上,各組帶著斑駁的KPI報表展開沙盤推演。當“搶修及時率”被解構為 “人員響應閾值”“工具備勤系數(shù)”等可量化維度時,豁然開朗:模糊的指令如同風中殘燭,難以照亮團隊前行的路徑;唯有精準的目標設定,方能成為引航的燈塔。
AI重塑辦公課程如利刃破繭,重構了固有的工作范式。兩小時的巡檢數(shù)據(jù)整理,借智能工具化身為十分鐘的趨勢圖譜;會議紀要的遺漏焦慮,在語音轉文字技術中煙消云散。孫喆創(chuàng)新工作室的參觀尤具啟迪,老班長以TRIZ理論破解線路檢修難題的案例昭示:創(chuàng)新從來不是靈光乍現(xiàn)的偶然,而是基于規(guī)律的邏輯推演,如同電路中的電流,循著最優(yōu)路徑抵達突破點。
隆基新能源的光伏矩陣在日光下鋪就藍色星河,吉利汽車的機械臂在流水線上演繹精準美學。這些跨界探訪如棱鏡折射,打破了“供電即輸電”的思維繭房:班組管理亦需植入“新能源思維”,既要筑牢安全生產的“基準線”,更要培育創(chuàng)新創(chuàng)效“增長極”。
融合突破,于挑戰(zhàn)中淬煉
微課制作與TRIZ理論應用,構成第三周的淬煉熔爐。當首部《變壓器"血液化驗單"解讀指南——5分鐘看懂油化試驗密碼》微課殺青時,方知“化繁為簡”遠難于“化簡為繁”。反復打磨腳本的過程中領悟到:班組培訓如同精準滴灌,需精準把握受眾需求,掌控知識傳遞的節(jié)奏與方式,這才是管理的至高境界——對人心的深刻洞察與精準呼應。
無領導小組討論中,“迎峰保電排班方案”的思辨堪稱經典。“老員工帶班穩(wěn)”與“技能互補效率高”的觀點交鋒,最終在“數(shù)據(jù)錨定”的共識下融合——最優(yōu)決策從來不是孤膽英雄的標準答案,而是多元智慧的交響共鳴。
QC基礎知識的研習,為團隊管理裝配了精密齒輪。將“PDCA循環(huán)”植入班組安全檢查體系后,從“隱患識別”到“標準制定”再到“迭代優(yōu)化”,曾經混沌的臺賬儼然成為條理分明的管理圖譜。這印證了一個真理:卓越班組并非永不犯錯,而是構建了杜絕重復犯錯的機制閉環(huán)。
回望遠眺,于規(guī)劃中篤定
收官前日的職業(yè)生涯規(guī)劃課,恰似一次深度的“職業(yè)體檢”。當講師要求勾勒“五年后的班組圖景”,筆尖落紙之際,浮現(xiàn)的已非模糊的“更優(yōu)”,而是清晰的具象:班員談及工作時眼中的光,班組成為公司標桿時的榮譽感,自身作為“技術專家+管理導師”的復合畫像。
16天的培訓即將落幕,卻是推動班組建設、助力企業(yè)高質量發(fā)展新征程的啟碇。八段錦涵養(yǎng)的“張弛之道”,讓班組管理張弛有度、活力迸發(fā);積極心理學淬煉的“正向思維”,為班組注入持久的精神動力;AI工具賦能的“效能革命”,提升班組工作效率與精準度;QC方法培育的“精準意識”,筑牢班組安全與質量的根基。這些收獲凝聚成同一個認知:優(yōu)秀的班組長,是班組建設的核心力量,能帶出有戰(zhàn)斗力、有創(chuàng)造力、有凝聚力的優(yōu)秀班組。
而無數(shù)個這樣的優(yōu)秀班組,正是企業(yè)高質量發(fā)展的堅實基石。我們將把培訓所得轉化為班組建設的實際行動,以班組的小進步匯聚成企業(yè)發(fā)展的大跨越,在供電事業(yè)的賽道上,奮力書寫高質量發(fā)展的嶄新篇章。返程途中,班組群彈出消息:“班長,按您分享的智能模板整理的數(shù)據(jù)已上傳。”屏幕上那份規(guī)整的報表,恰似培訓播下的種子破土而出的第一抹新綠。我們深知,這些散落于各班組的種子,終將在供電事業(yè)的沃土上,生長為一片葳蕤森林,為企業(yè)的蓬勃發(fā)展提供源源不斷的生機與活力。
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